Комунальний заклад "Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №87 Харківської міської ради"


запам'ятати

 



Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України

Національна дитяча гаряча лінія

Контроль організації харчування

З огляду на те, що одним із основних завдань колективу  закладу дошкільної овіти є охорона життя і здоров'я дітей, надзвичайно важливим є питання забезпечення дітей якісним і зба­лансованим харчуванням.
 
Одним із основних нормативно-правових документів, які регла­ментують порядок організації харчування дітей у  закладах дошкільної освіти, є Інструкція з організації харчування дітей у до­шкільних навчальних закладах, затверджена наказом Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров'я України від 26.02.2013 №202/165, виконання вимог якої є обов'язковим для працівників дошкільних навчальних закладів.
 
Кожен керівник  закладу дошкільної освіти повинен по­стійно здійснювати контроль організації харчування дітей, оскільки це невід'ємна частина його посадових обов'язків. Керівник закладу дошкільної освіти має охопити своєю ува­гою всі питання організації харчування дітей. Тому першочергово йому слід структурувати свою діяльність у даному напрямі контролю, щоб легко орієнтуватися в усіх процесах, діяти планомірно або ж опе­ративно реагувати на нові завдання.Отож ми визначили для себе такі важливі структурні орієнтири у здійсненні контролю, як:
 
види контролю;
 
об'єкт і предмет контролю;
 
порядок фіксації результатів контролю.
 
Види контролю
Керівник дошкільного навчального закладу має вивчати як загальний стан, так і окремі питання організації харчу­вання дітей. Від того, наскільки детально і широко необхідно ви­вчити питання, залежить і вид контролю. Так, контроль може бути:
 
оперативним;
 
вибірковим;
 
тематичним;
 
комплексним.
 
Ми проводимо оперативний контроль, коли виникає потреба розв'язати нагальні питання щодо поліпшення умов харчування ді­тей, попередження можливих негативних наслідків.
 
Зміст вибіркового контролю визначаємо відповідно до річ­ного плану контролю і виробничої необхідності. Вибірковий контроль дає змогу запобігти можливим надзвичай­ним ситуаціям та забезпечити системність у роботі дошкільного навчального закладу.
 
Тематичний контроль присвячений вивченню певного окремо­го питання організації харчування дітей. Зазвичай під час тематич­ного контролю ми вивчаємо:
 
ефективність діяльності ради з харчування;
 
виконання норм харчування;
 
ведення ділової документації з організації харчування;
 
доцільність методів і прийомів, які використовують вихо­вателі під час прийому їжі дітьми;
 
ефективність співпраці вихователів та медичних працівни­ків з помічниками вихователів, батьками щодо організації харчування;
 
рівень сформованості культурно-гігієнічних навичок у дітей.
 
Комплексний контроль передбачає вивчення всіх питань ор­ганізації харчування дітей у  закладі дошкільної освіти. Такий контроль ми проводимо, як правило, під час підготовки  закладу до державної атестації та інших ґрунтовних планових перевірок.
 
Об'єкт і предмет контролю
Під час організації харчування дітей керівник  закладу дошкільної освіти має щоденно контролювати різні питання, визначе­ні Інструкцією. З огляду на те, що об'єкт контролю — це те, що підлягає контролю, а предмет контролю — це набір питань і критеріїв, ми, ке­руючись Інструкцією, визначили, що головними об'єктами контролю є:
 
·харчоблок;
 
·комора;
 
·медичний кабінет;
 
·групові приміщення.
 
Предмет контролю — набір питань і критеріїв — також визна­чено в Інструкції.
 
Харчоблоку процесі організації харчування дітей перевіряємо найчастіше, адже у його приміщеннях обробляють продукти харчу­вання і готують страви.
 
Основними питаннями, які вивчаємо під час контролю на харчоблоці, є:
 
  • санітарно-гігієнічний стан;
  • використання устаткування та інвентарю;
  • поточність виробничого процесу;
  • технологія приготування страв;
  • обробка сирих і готових продуктів;
  • фактична кількість відходів продуктів харчування і продо­вольчої сировини;
  • зняття проб готових страв;
  • видача готових страв.
 
Склад комісії з бракеражу продуктів харчування і продовольчої сировини затверджує на початку навчального року керівник дошкільного навчального закладу. До її складу зазвичай входять комірник (завідувач господарства), кухар (або особа, призначена наказом керівника відповідальною за приймання продуктів харчування і продовольчої сировини), та медичний працівник
 
  • відбір та зберігання добових проб кожної страви раціону;
  • ведення Зошита обліку відходів.
 
Відповідно до норм Інструкції на харчоблоці поруч із вікном вида­чі їжі обов'язково мають бути вивішені графік видачі їжі та денне меню із зазначенням виходу кожної страви, а також таблиці, у яких вказано об'єми порцій, що мають отримати діти кожної з вікових груп. Тож ке­рівник дошкільного навчального закладу також контролює ці питання.
 
Окрім того, контролю на харчоблоці підлягають такі питання організації харчування, як:
 
  • дотримання персоналом правил особистої гігієни;
  • ведення Журналу здоров'я працівників харчоблоку;
  • дотримання температурного режиму під час зберігання про­дуктів харчування і продовольчої сировини;
  • наявність інструкцій щодо миття кухонного посуду, інвен­тарю та обладнання.
 
Суворе дотримання санітарних норм і правил зберігання про­дуктів харчування і продовольчої сировини у коморі — це одна з го­ловних гарантій безпечності харчування дітей у дошкільному на­вчальному закладі.
 
Інструкцією передбачено, що комірник (завідувач господарства] повинен контролювати умови доставки продуктів харчування і про­довольчої сировини до дошкільного навчального закладу, відповіда­ти за якість та асортимент продуктів харчування і продовольчої сиро­вини, за додержання вимог санітарного законодавства щодо їх зберігання. Також комірник веде Книгу складського обліку, складає заявку на продукти.
 
Продукти харчування і продоволь­чу сировину до  закладу дошкільної освіти приймає комісія з бракеражу лише за наявності супровідних докумен­тів, що підтверджують походження, без­печність і якість продуктів харчування і продовольчої сировини. Су­провідні документи повинні засвідчувати ґатунок, категорію, дату виготовлення, термін реалізації, умови зберігання (для продуктів, що швидко псуються, термін реалізації і час виготовлення познача­ють у годинах).
 
Окрім того, враховуючи вимоги Інструкції, укоморі ми контро­люємопитання щодо:
 
  • приймання, зберігання та видачі продуктів харчування і про­довольчої сировини;
  • приймання, зберігання тари;
  • термінів реалізації продуктів харчування і продовольчої сировини;
  • обліку продуктів харчування і продовольчої сировини;
  • ведення Книги складського обліку.
 
Під час контролю у медичному кабінеті ми перевіряємо ведення медичними працівниками ділової документації з питань організації харчування дітей. Адже відповідно до своїх посадових обов'язків сестра медична з дієтичного харчування (за її відсутності — інший медичний працівник) є відповідальною за організацію харчування дітей у до­шкільному навчальному закладі. До її посадових обов'язків належить також контроль діяльності працівників, які організовують харчування дітей (кухарі, помічники вихователів), та дотримання ними Інструкції.
 
Водночас із виконанням функцій контролю медичний працівник:
 
  • веде ділову документацію з харчування (Журнал обліку ви­конання норм харчування, Журнал бракеражу готової про­дукції, Журнал бракеражу сирої продукції, Журнал здоров'я працівників харчоблоку);
  • аналізує виконання норм харчування, здійснює корекцію раціону;
  • проводитьрозрахунок основних інгредієнтів їжі (білків, жирів і вуглеводів] у раціонах харчування при невиконанні норм харчування до кінця місяця;
  • складає примірне двотижневе меню, картотеку страв, меню-вимогу на видачу продуктів харчування;
  • проводить заняття з гігієни харчування та основ дитячого дієтичного харчування.
 
Окрему увагу ми приділяємо контролю організації харчування дітей у групових приміщеннях. Під контроль підпадають, зокрема, питання щодо:
 
  • дотримання режиму харчування дітей; сервіровки столів; дотримання графіка видачі їжі;
  • відповідності об'єму страв, виданих дітям, встановленим нормам;
  • умов харчування дітей; культури харчування дітей; обсягу відходів їжі.
 
Оскільки у групових приміщеннях повинні бути вивішені та­блиці, у яких вказано об'єм порцій, що мають отримати діти кож­ної з вікових груп, то, відповідно, питання наявності і правильності оформлення таких таблиць також підлягає контролю.
 
Окрім того, керівник  закладу дошкільної освіти має звер­тати увагу у групах на те, як реагують діти на подані їм страви, чи вда­ються вихователі до методів заохочення дітей споживати їжу тощо.
 
Порядок фіксації результатів контролю
 
Аби під час контролю організації харчування дітей систематич­но і послідовно перевіряти визначені питання, ми використовуємоформи актів перевірки,які розробили та затвердили на засіданні ради з харчування..Також корисними єкартки аналізурізних аспектів контролю організації харчування дітей.
 
За допомогою цих форм ми маємо змогу оперативно здійсню­вати всеохопний контроль організації харчування дітей у дошкіль­ному навчальному закладі. Зафіксувавши виявлені недоліки, нада­ємо рекомендації щодо їх усунення, визначаємо строки виконання та відповідальних осіб.
 
Часто підсумки контролю (зазвичай тематичного) ми оформ­люємо у виглядіаналітичної довідки,яку заслуховуємо на вироб­ничій нараді, під час засідання педагогічної ради тощо.
 
Підсумки контролю обов'язково враховуємо під час видання на­казів про стан харчування дітей за квартал (рік).
 
Дієвий систематичний контроль дає нам змогу постійно вдо­сконалювати систему роботи з організації харчування дітей у нашо­му дошкільному навчальному закладі.